Шимпанзетата учат "ножица-камък-хартия"

Маймуните разбират правилата на играта почти като четиригодишните

Шимпанзе Ай в играта за стерилна хартия на ножиците: Правилно избира ножицата, докато тя отрязва хартията. © Primate Research Institute / Kyoto University
чете на глас

Кой ръчен сигнал печели? Шимпанзетата могат да се научат да играят играта "ножица-камък-хартия" - те разбират кога сигнал на ръка печели. Това изисква много познавателни резултати, тъй като в зависимост от сдвояването се променя йерархията на сигналите на ръцете. Но след малко тренировки, маймуните се справиха добре в тази игра, както и четиригодишните човешки деца. Децата обаче разбираха принципа много по-бързо.

Шимпанзетата ни удивяват отново и отново със своите познавателни способности. Най-близките ни роднини не само използват инструменти и имат много подобно социално поведение, те дори разбират филмови действия и се разпознават във видеото. И още нещо, което имат общо с нас: маймунски деца, но и възрастни, обичат да играят.

Децата играят като тест за интелигентност

Но шимпанзетата също способни ли са да научат и разбират правилата на определени игри? За да разберете, Jie Gao от университета в Киото и неговите колеги са тествали седем шимпанзета. Задачата: Маймуните трябва да научат играта "ножица-камък-хартия" - популярна при хората игра с пръсти. За сравнение изследователите също научиха 38 деца от детската градина на тази игра.

В тази игра двамата играчи едновременно образуват определен символ с ръцете си: плоската ръка за хартията, разперените пръсти за ножиците или стиснатият юмрук за камъка. Винаги печели онзи, който е формирал превъзходния символ: Хартията увива камъка, камъкът бие ножицата и ножиците отрязват хартията на свой ред. Следователно всеки сигнал на ръка може да бъде по-добър или по-нисък в зависимост от сдвояването.

Кой сигнал на ръката е по-добър?

Дали шимпанзетата биха разбрали този принцип? За да проверят това, изследователите научиха своите шимпанзета на различните двойки едно след друго: първо научиха, че хартията е по-добра от камъка. Ако дадоха сигнал на превъзходната ръка, те бяха наградени с парче ябълка. След няколко тренировки те бяха 90 процента правилни, научиха втората двойка и после накрая третата. показ

Кръговият йерархичен принцип на ножицата-каменна хартия Enzoklop / CC-by-sa 3.0

След тази фаза на обучение последва реалният тест: На шимпанзетата се показват двойките на сигналите на ръцете в произволен ред, също частично човешки ръце се използват вместо ръцете на шимпанзето. Предизвикателството сега: шимпанзетата трябваше да разберат, че сигнал, например хартия, не винаги е правилният отговор, но че зависи от сдвояването.

Като четиригодишно дете

И наистина: шимпанзетата разбраха принципа поне повечето от тях. Пет от седемте маймуни завършиха обучение и тестване успешно. Те набраха в по-голямата част от пасажите превъзходния сигнал на ръка. „Това демонстрира, че шимпанзетата могат да научат променящите се отношения на сигнали един към друг в такава игра“, заявиха Гао и неговите колеги. В допълнение, големите маймуни могат да обобщят сигналите на ръцете дотолкова, че да ги разпознаят както в шимпанзета, така и в човешките ръце.

По този начин ефективността на шимпанзетата съответства на тази на четиригодишно дете, както показа сравнителният тест с децата от детската градина. „Едва на възраст от около 50 месеца резултатите на децата бяха извън простото съвпадение“, съобщават изследователите. Преди това децата все още не са разработили познавателните инструменти за този вид решаване на проблеми.

Ученето отнема повече време

Въпреки това: Като цяло, шимпанзетата бяха необходими, за да научат и разберат играта много по-дълго от децата в детската градина. "Децата промениха избора си директно, след като се заблудиха, така че шимпанзетата се нуждаеха от няколко прохода, за да се коригират", съобщават изследователите.

В резултат на това децата вече бяха разбрали принципа на играта само след пет преминавания, докато шимпанзетата се нуждаеха средно от повече от 300 сесии. Често те не разбираха, че точно правилната „хартия“ в друго сдвояване вече не е верният отговор. (Примати, 2017; doi: 10.1007 / s10329-017-0620-0)

(Springer Nature, 14.08.2017 - NPO)