Дори бебетата признават победители

Деца свързват доминираща личност с успеха

Победители в детската стая: Дори малки деца възприемат доминиращите личности като успешни. © FamVeld / thinkstock
чете на глас

Кой е шефът тук? Дори бебетата разпознават кой е доминиращият характер в група хора - и автоматично съчетават това свойство с успеха. Поне това предполагат експериментите с малки деца. Така децата очевидно са очаквали, че кукла, представена като доминираща личност във филм, има повече блокове Лего, отколкото предполагаемо по-слаб характер - невероятен резултат, както обясняват изследователите.

Бъдете харизматичните, роденият лидер или оръдието за настроение: Всеки знае такива очевидни типове победители от ежедневието си - и може да им завижда тайно. Проучванията показват, че тези социално доминиращи личности водят живот по пътя към успеха. Те печелят повече, хвалят се по-често, имат повече приятели и също успяват по отношение на романтичния напредък по-често от средните потребители.

Възрастните бързо разпознават, когато имат отношения с човек на върха на веригата за социална храна. Разликата между типове победители и губещи изглежда е изненадващо дълбоко вкоренена, както показва проучването. Защото дори бебетата не признават само кой е доминиращ. Изглежда, те също автоматично свързват тази черта с успеха.

Доминиращ филмов герой

Това невероятно откритие е направено от Елизабет Енрайт от Университета във Вашингтон и нейните колеги в експерименти с 17-месечни бебета. Изследователите накараха техните 80 малки субекти да гледат кратки видеопоредици с марионетки в прости социални ситуации, наблюдавайки как бебетата реагират.

Отначало на всяко малко дете беше показан въвеждащ филм поне шест пъти подред. В него определена кукла беше представена като доминиращ характер, като надделя в конкуренция срещу друга кукла. След това бебетата гледаха серия от видеоклипове, показващи една и съща кукла в различна ситуация. показ

История - три края

Особеното за него: тези филми винаги разказваха една и съща история, но с различни цели. Докато доминиращата кукла в един видеоклип има повече Легос от втори, то в друга има по-малко, а в трети и двамата герои имат същия брой тухли Lego.

Дали децата биха реагирали различно на тези три истории? За да проверят, учените анализирали колко време бебетата се фокусират върху резултата от историята. Те смятали дължината на погледа за: „Бебетата не могат да говорят, така че трябва да използваме други средства, за да видим колко внимание им отделя дадено събитие“, обяснява Enrt Enright В него се казва: „Деца смятат по-дълги неща, които намират за необичайни“.

Неочакван резултат

Анализът показа: Бебетата изглеждаха средно седем секунди по-дълго на екрана, ако уж по-слабият човек получава повече лего тухли или ако играчката е разпределена равномерно. Това предполага, че децата не са очаквали тази история да се случи, казва колежката на Enright Джесика Сомервил. Тъй като постоянният поглед подсказва, че мозъкът трябва да обработва по-дълго информацията.

За изследователите е ясно, че дори бебетата очевидно очакват, че доминиращ индивид в конкуренцията за ресурси - било то внимание или играчки - в общи линии получава повече. Това е особено изненадващо, тъй като малките деца очакват справедливост и реагират положително на честното споделяне, както показват проучванията. Те обаче очевидно са в състояние да се адаптират към тези очаквания, в зависимост от социалния статус, който приписват на човек. (Познание, 2017; doi: 10.1016 / j.cognition.2017.03.008)

(Университет във Вашингтон, 01.08.2017 - DAL)