Езикът влияе върху усещането за време

Двуезичните варират по продължителност в зависимост от езика

Нашето чувство за време очевидно също се влияе от нашия език. © издателство Ingram / thinkstock
чете на глас

Промяна във възприятието във времето: Двуезичните хора оценяват продължителността на събитията различно в зависимост от ситуацията. Важното е кой език са чували преди. Това показва експеримент. Фактът, че езикът може да повлияе на усещането ни за времето, е допълнително доказателство за това как езикът влияе на възприятието и мисленето ни, пишат изследователите.

Езикът е важно средство за комуникация. Той свързва хората и помага да общуват помежду си. Но езикът може да направи много повече от това, като част от културната памет, той отразява знанията на цялото население. В същото време тя оформя възприятието и мисленето на онези, които го говорят - и дори променя мозъка по устойчив начин.

Докъде стига този ефект е особено очевиден при хора, които растат двуезично. Например, двуезичните обработват звуците на различните езици в две напълно отделни области, което им позволява да превключват гъвкаво. В резултат на това звуците и сричките звучат малко по-различно за всеки от тях - в зависимост от това, кой език очакват да чуят.

Колко време е минало?

Но ли двуезичните хора възприемат звуци по различен начин в зависимост от езиковия контекст, или езикът влияе и на други области на възприятие в езика им? Учените, водени от Емануел Байлунд от университета в Стокхолм, сега са разгледали това с примера на Zeit.

Забелязали сте: В шведския и английския език продължителността на събитията се описва за предпочитане от физически разстояния като кратка почивка или дълга сватба. В Испания или Гърция, от друга страна, хората говорят за малката почивка или голямата сватба. Някои езици описват времето като изминато разстояние, други като нарастваща тълпа, пише екипът. показ

Изследователите използваха това наблюдение за своя тест. За тази цел двуезиците, които говорят и шведски и испански, трябва да оценят няколко пъти последователно колко време е минало през даден интервал. За объркване се използва анимация на екрана: по-дълга линия или контейнер за пълнене, които понякога се променяха по-бързо, а понякога и по-бавно и така не бяха надежден индикатор за действителната продължителност.

подведен

В началото на всеки кръг на тестване, Bylund и неговите колеги направиха кратък разговор за своите предмети като начален сигнал, използвайки или испанската дума за продължителност, "duarci n", или шведската еквивалентна "tid", използва. Това ще повлияе ли на поведението на участниците?

Резултатите бяха ясни: ако те наблюдават контейнера за пълнене, хората, подчинени на испанския език, могат да се заблудят от тази анимация. Те използваха своята оценка за това колко пълен е контейнерът. Ако видяха нарастващата линия, това не се отрази на възприятието им за времето. От друга страна, когато същите хора се сблъскаха с шведската дума, те бяха повлияни от линията - но контейнерът не повлия на тяхната оценка.

Езикът прониква в сетивата

Освен това се оказа, че без езиковата ключова дума участниците се представиха еднакво добре - независимо дали гледат на контейнера или линията. Ефектът на речта върху възприятието изчезна. „Фактът, че двуезичните хора преминават гъвкаво и на пръв поглед несъзнателно между тези два начина за оценка на времето, е още едно доказателство за силата на езика“, казва колегата на Bylands Панос Атанасопулос от университета Ланкастър.

„Става все по-ясно колко лесно езикът може да се промъкне в най-основния ни смисъл - включително нашите чувства, нашето визуално възприятие и, както се оказва, нашето чувство за време“, заключава лингвистът. В същото време резултатите разкриха, че двуезичните могат да мислят по-гъвкаво. Прескачането им между различни езици има положителен ефект върху учебните процеси - и може да действа като мозъчен джогинг в дългосрочен план. (Списание за експериментална психология, 2017; doi: 10.1037 / xge0000314)

(Университет Ланкастър, 3 май 2017 г. - DAL)